ISSN 1553-5053Sitio actualizado en   septiembre de 2024 Visitas:

Volume 12 / Issue 2
Noviembre 2016
Educational ethics according to the Simpsons
ISSN 1553-5053


[marron]Summary[/marron]

A struggle breaks out in Springfield Elementary and classes are suspended because of a teachers strike. However, considering the very poor conditions in which teaching and learning take place, who should participate in the protests? Who has the right to demand a fairer situation? The children are caught in a struggle based on an economy-focused logic. But schools are not enterprises; the aim is not to make a profit… or is it? In this tension one of the most original and provoking episodes of the series is played out.

[marron]Keywords:[/marron]

Ethics and Trade Union Action in the School

This article is, for the time being, only available in Spanish: Obligaciones del docente con la comunidad.




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Número Actual
Volumen 20 | Número 2
Editorial
La actualidad de Fernand Deligny en las practicas contemporáneas
Derek Humphreys 

Líneas, mapas y cámaras:
Marlon Miguel 

Deligny: un pensamiento en acto
Bertrand Ogilvie 

A falta de nuestros sentidos
Marina Vidal-Naquet 

Poner la vida en obra
Marlon Miguel 

Contra la deshumanización, cartografiar la errancia, acoger la diferencia
Derek Humphreys 

Entre Derechos Humanos, política y clínica
Noelle Resende 

La séptima cara del dado
Fernanad Deligny 

Interlocuciones
La ética y la resonancia
Ignacio Trovato 

Interlocuciones
La psicoterapia en situaciones de exclusión:
Derek Humphreys 
Martín Lamadrid 

   

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