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Volume 12 / Issue 2
Noviembre 2016
Educational ethics according to the Simpsons
ISSN 1553-5053


[marron]Summary[/marron]

A struggle breaks out in Springfield Elementary and classes are suspended because of a teachers strike. However, considering the very poor conditions in which teaching and learning take place, who should participate in the protests ? Who has the right to demand a fairer situation ? The children are caught in a struggle based on an economy-focused logic. But schools are not enterprises ; the aim is not to make a profit… or is it ? In this tension one of the most original and provoking episodes of the series is played out.

[marron]Keywords :[/marron]

Ethics and Trade Union Action in the School

Elizabeth Ormart

This article is, for the time being, only available in Spanish : Obligaciones del docente con la comunidad.




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Número Actual
Volumen 18 / Número 1 Especial
Nota introductoria
El valor de lo público
Juan Jorge Michel Fariña 

Editorial
La bioética en vivo y en directo en New Amsterdam
Elizabeth Ormart 

Max Goodwin : Ética médica y el ideal de hacer el Bien
Nicolás Fernández Garbin 
Paula M. Abelaira 

Diversidad familiar en el full time laboral
Constanza Curado 

De las enfermedades terminales a la infertilidad : convergencias y desencuentros
Sofía V. Dlabach 

Intervenciones de un psicólogo hospitalario en el ámbito de las técnicas de reproducción asistida
Elizabeth Ormart 
Evelyn Pasquali 

Las TRHA como nexo entre el deseo y la biología
Daniela Ayelen Greco 

El adiós más difícil de decir : Pérdida gestacional
Evelyn Pasquali 
Sandra Marañón 

La responsabilidad subjetiva en los derroteros del deseo de hijo
Elizabeth Ormart 

Propuesta psicoterapéutica para Juliet en la serie New Amsterdam
Alejandra Taborda 

¿Quién no quiere tener sexo ?
Antonella Wagner 
Magdalena Novatti 

Cuando el cuerpo no puede
Clara Giannelli Bozzini 
Flavia A. Navés 

Lo dilemático de un (intento de) suicidio
Diana Altavilla 

El cambio de identidad de género en la adolescencia
Florencia González Pla 

Reseña de artículo científico
The COVID-19 Pandemic in Serial Medical Dramas
Juan Jorge Michel Fariña 

   

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