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Volume 12 / Issue 2
Noviembre 2016
Educational ethics according to the Simpsons
ISSN 1553-5053


[marron]Summary[/marron]

Should boys and girls receive the same education ? Sex-related discrimination and segregation in the classroom are illustrated in the « Girls Just Want to Have Sums » episode. The conflicts unfold around the following question : Should there be separate math classes for boys and girls, or have social values led to beliefs in an alleged gendered difference in abilities ? Lisa’s rebellion against the educational proposal of one school for boys and another for girls breaks down the traditional gender binary and offers an alternative response to the question, founding a new order from the disorder of the previous structures.

[marron]Keywords :[/marron]

Unfair Discrimination

Carolina Pesino

This article is, for the time being, only available in Spanish : El sexismo en la escuela




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Número Actual
Volumen 16 / Número 2
Editorial
Trazos de Antígona en pandemia
Carlos Gutiérrez 
Juan Jorge Michel Fariña 

El regreso de Antígona
Néstor A. Braunstein 

El duelo en tiempos de pandemia
Carlos Gutiérrez 
Valeria González 

Necroética : el cuerpo muerto y su dignidad póstuma
Ana Isabel Gómez Córdoba 
Andrés Hernán León Rodríguez 
Boris Julián Pinto Bustamante 
Juanita Marulanda Vera 

Antígona en Katyn
Eduardo Laso 

Antigone : una lectura ético-musical
Jan Helge Solbakk 
Juan Jorge Michel Fariña 

Testimonios
Una despedida en cuarentena
Mercedes Solá 

Reseña
Anatomistas nazis : Acerca del estatuto ético de los cuerpos
Michael Cook 

Informe
Derecho al duelo : Recomendaciones y protocolos en pandemia
Florencia Collado Aulestiarte 
Lucía Amatriain 
Paula Mastandrea 

   

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